• 2020年度高中生物苏教版课后篇巩固探究必修2课件:4.3 减数分裂
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  • 探究点一 探究点二 易错点·排查 探究点三 探究点四 当堂检测 3.基因对性状的控制 (1)基因对性状的控制是通过控制蛋白质的合成实现的。 (2)生物体的一种性状,有时由一个基因决定,有时受多个基因的影响;单个基因也会影响同一生物体的多种性状。 探究点一 探究点二 易错点·排查 探究点三 探究点四 当堂检测 (3)生物的性状还受到环境的影响,生物的性状是基因型和环境条件共同作用的结果。 ?
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  • 2020年度高中生物苏教版课后篇巩固探究必修2课件:2.2 有性生殖
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  • 探究点一 探究点二 易错点·排查 当堂检测 3.下列关于荠菜的个体发育的叙述,错误的是(  ) A.受精卵在胚珠内发育成胚B.珠被发育成种子 C.子房发育成果实D.子房壁发育成果皮 解析:珠被发育成种皮。 答案:B 4.蝌蚪从卵膜内孵化出来,便是(  ) A.个体发育的开始B.胚胎发育的开始 C.胚后发育的开始D.生命活动的开始 解析:动物个体发育的起点是受精卵,终点是性成熟个体。个体发育
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  • 2020年度高中生物苏教版课后篇巩固探究必修2课件:5.2 生物进化和生物多样性
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  • -*- 第二节 生物进化和生物多样性 澳门现场百家乐 课前篇 自主预习 课堂篇 合作学习 -*- -*- 第二节 生物进化和生物多样性 澳门现场百家乐 课前篇 自主预习 课堂篇 合作学习 澳门现场百家乐 -*- 第二节 生物进化和生物多样性 澳门现场百家乐 课前篇 自主预习 课堂篇 合作学习 课前篇 自主预习 -*- 第二节 生物进化和生物多样性 澳门现场百家乐 课前篇 自主预习 课堂篇 合作学习 课堂篇 合作学习 第二节 生物进化和生物多样性
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  • 2020年度高中生物苏教版课后篇巩固探究必修2练习:第一章 生物科学和我们 Word版含解析
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  • 第一章生物科学和我们课后篇巩固探究一、选择题1.第二次世界大战以后,世界粮食生产发展的总趋势是(  )A.粮食生产发展较慢,粮食生产的增长速度慢于人口的增长速度B.粮食生产发展很快,粮食生产的增长速度快于人口的增长速度C.粮食生产发展很快,随着人口的增加,世界人均粮食呈现稳定趋势D.粮食生产发展很快,随着人口的增加,世界人均粮食呈现下降趋势解析:第二次世界大战以后,世界粮食生产发展
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  • 2020年度高中生物苏教版课后篇巩固探究必修2练习:第三章 遗传和染色体 测评A Word版含解析
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  • 第三章测评A(时间:60分钟,满分:100分)一、选择题(共25小题,每小题2分,共50分)1.选择豌豆作为杂交实验材料是孟德尔获得成功的重要原因。这是因为(  )①豌豆具有易于区分的相对性状 ②豌豆是自花传粉、闭花受粉植物,自然条件下是纯种 ③豌豆花大,便于进行去雄和人工授粉 ④豌豆子代数目多,有利于结果的统计与分析A.①②B.③④C.①②④D.①②③④解析:选择豌豆作为杂交实
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  • 2020年度高中生物苏教版课后篇巩固探究必修2练习:第二章 减数分裂和有性生殖 测评B Word版含解析
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  • 第二章测评B(时间:30分钟,满分:100分)一、选择题(共12小题,每小题5分,共60分)1.二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时,下列有关叙述正确的是(  )A.细胞中一定不存在同源染色体B.着丝点分裂一定导致DNA数目加倍C.姐妹染色单体分开成为子染色体D.细胞中染色体数目一定是其体细胞的2倍解析:细胞正在进行着丝点分裂说明细胞处于有丝分裂后期或减数第二次分裂后期,若为减数第二
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  • 2020年高考生物人教版一轮复习考能提升课件:第37讲 胚胎工程与生物技术的安全性和伦理问题
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  • 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 基因的结构 异种生物 随机 食物安全、生物安全、 趋利避害,不能因噎废食 环境安全 禁止生殖性克隆人,不反对治疗性克隆 胚胎移植 遗传学诊断 基因歧视 及早预防,适时治疗 不发展、不生产、不储存 栏目导引 考点1 考点3 随堂真 题演练 课时作业 考点2 混错防 范清零 第十单元 现代生物科技专题 第十单元 现代生物科技专题 第十单元 现代生物科技
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  • 2020年高考生物人教版一轮复习考能提升课件:生物学科素养系列(四)
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  • 2020年高三生物人教版一轮复习专题归纳高效整合讲义:第六单元 第03讲基因的表达 Word版含答案
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  • www.scpopbelt.com第03讲 基因的表达最新考纲高频考点核心素养1.遗传信息的转录和翻译(Ⅱ)2.基因与性状的关系(Ⅱ)1.遗传信息的转录和翻译2.中心法则及基因与性状的关系生命观念——结构与功能观:结合DNA双螺旋结构模型,阐明DNA分子转录、翻译等过程科学思维——建立模型:运用中心法则,阐明DNA分子上的遗传信息通过RNA指导蛋白质合成的过程考点一 遗传信息的
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  • 2020年高三生物人教版一轮复习专题归纳高效整合讲义:第六单元 第02讲DNA的结构 Word版含答案
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  • www.scpopbelt.com第02讲 DNA的结构、复制及基因的本质考点一 DNA分子的结构1.DNA双螺旋模型构建者:沃森和克里克。2.DNA双螺旋结构的形成3.DNA的双螺旋结构(1)DNA由两条脱氧核苷酸链组成,这些链按反向平行的方式盘旋成双螺旋结构。(2)外侧:脱氧核糖和磷酸交替连接构成主链基本骨架。(3)内侧:两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对。碱基互补配对遵循以下
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  • 2020年高三生物人教版一轮复习专题归纳高效整合讲义:第九单元 核心素养微专题9-3能量流动计算的主要题型 Word版含答案
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  • www.scpopbelt.com能量流动计算的主要题型一、能量流动中食物链的选择在解决有关能量传递的计算问题时,需要确定相关的食物链,能量传递效率约为10%~20%,一般从两个方面考虑:eq \a\vs4\al(①知低营养级,求高营养级)eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(获得能量最多\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(选最短食物链,按×20%
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  • 2020年高三生物人教版一轮复习专题归纳高效整合讲义:第九单元 第04讲生态系统的稳定性及环境保护 Word版含答案
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  • www.scpopbelt.com第04讲 生态系统的稳定性及环境保护最新考纲高频考点核心素养1.生态系统中的信息传递(Ⅱ)2.生态系统的稳定性(Ⅱ)3.人口增长对环境的影响(Ⅱ)4.全球性的环境问题(Ⅰ)5.生物多样性保护的意义和措施(Ⅱ)1.生态系统稳定性的原理及应用2.生物多样性保护的意义及措施生命观念——稳态与平衡观:生态系统通过负反馈调节保持相对稳定;认同生物圈是一个统
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  • 2020年高三生物人教版一轮复习专题归纳高效整合讲义:第九单元 第01讲 种群的特征和数量变化 Word版含答案
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  • www.scpopbelt.com第九单元 生物与环境第01讲 种群的特征和数量变化最新考纲高频考点核心素养1.种群的特征(Ⅰ)2.种群的数量变化(Ⅱ)3.实验:探究培养液中酵母菌数量的动态变化1.种群密度的调查方法2.种群增长的曲线分析生命观念——结构与功能观:种群属于生命系统,具有性别比例、年龄组成等特征科学思维——建立模型:构建种群增长数学模型科学探究——制订并实施
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  • 2020年高三生物人教版一轮复习专题归纳高效整合讲义:第二单元 第02讲细胞器与生物膜系统 Word版含答案
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  • www.scpopbelt.com第02讲 细胞器与生物膜系统最新考纲高频考点核心素养1.主要细胞器的结构和功能(Ⅱ)2.生物膜系统的结构和功能(Ⅱ)3.实验:观察线粒体和叶绿体1.细胞器的分布与功能2.细胞器之间的协调配合生命观念——结构与功能观:各种细胞器的结构和功能相适应科学思维——比较与分类:对各种细胞器进行比较和分析,按照不同的标准进行分类和归纳科学探究——实验设计与实
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  • 2020年高三生物人教版一轮复习专题归纳高效整合讲义:第八单元 第03讲通过激素的调节神经调节与体液调节的关系 Word版含答案
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  • www.scpopbelt.com第03讲 通过激素的调节 神经调节与体液调节的关系最新考纲高频考点核心素养1.脊椎动物激素的调节(Ⅱ)2.脊椎动物激素在生产中的应用(Ⅰ)3.神经、体液调节在维持稳态中的作用(Ⅱ)4.血糖调节(Ⅱ)1.动物激素的调节及其应用2.体温调节和水盐调节以及血糖调节过程生命观念——稳态与平衡观:神经-体液的调节平衡科学思维——归纳与演绎:由激素调节的实
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  • 2020年高三生物人教版一轮复习专题归纳高效整合讲义:第八单元 第01讲 人体的内环境与稳态 Word版含答案
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  • www.scpopbelt.com第八单元 生命活动的调节第01讲 人体的内环境与稳态最新考纲高频考点核心素养稳态的生理意义(Ⅱ)1.内环境的理化性质2.稳态及调节机制生命观念——稳态与平衡观:内环境的组成成分间通过物质交换实现稳态科学思维——分析与综合:结合内环境的成分与理化性质稳定的实例得出结论考点一 内环境的组成成分及其关系1.完善下图,探究以下问题(1)内环
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  • 2020年高三生物人教版一轮复习专题归纳高效整合课件:第十一单元 现代生物科技专题 11-3(71张)
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  • 微考场?大揭秘 经典考题 演练提升 高考复习顶层设计 生物 第*页 返回导航 第十一单元 现代生物科技专题
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  • 2020年高三生物人教版一轮复习专题归纳高效整合课件:第一单元 走近细胞及其分子组成 1-4(82张)
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  • 微考场?大揭秘 经典考题 演练提升 高考复习顶层设计 生物 第*页 返回导航 第一单元  走近细胞及其分子组成 第04讲  核酸 糖类和脂质 微考点?大突破 微考场?大揭秘 微考点?大突破 核心考点 深度解析
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  • 2020年高三生物人教版一轮复习专题归纳高效整合课件:第八单元 生命活动的调节 8-2(70张)
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  • 微考场?大揭秘 经典考题 演练提升 高考复习顶层设计 生物 第*页 返回导航 第八单元  生命活动的调节 第02讲  通过神经系统的调节 微考点?大突破 微考场?大揭秘 微考点?大突破 核心考点 深度解析
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  • 2020年高三生物人教版一轮复习专题归纳高效整合课件:第四单元 细胞的生命历程 4-3(63张)
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  • 微考场?大揭秘 经典考题 演练提升 高考复习顶层设计 生物 第*页 返回导航  第四单元 细胞的生命历程(含减数分裂)  第03讲  细胞的分化、衰老、凋亡和癌变 微考点?大突破 微考场?大揭秘 微考点?大突破 核心考点 深度解析
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